قال شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إن محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم، استعرض خلال الاجتماع اليوم مع الرئيس عبد الفتاح السيسي، آخر تطورات تطبيق شهادة البكالوريا المصرية.
وأضاف خلال مداخلة هاتفية على برنامج «الساعة 6»، المذاع عبر قناة «الحياة»، مساء الأحد، أن العام الدراسي القادم سيشهد بدء اختيار طلاب الصف الثاني الثانوي للمسارات في نظام البكالوريا، موضحًا أن الصف الأول الثانوي مُشترك بينها وبين نظام الثانوية العامة.
ولفت إلى وجود 4 مسارات للبكالوريا، يدرس خلالها الطالب 3 مواد أساسية مشتركة، بالإضافة إلى مادة أخرى للتخصص، في الصف الثاني الثانوي، بينما يدرس مادتي تخصص بجانب التربية الدينية في الصف الثالث الثانوي.
وأكمل: «كل مسار من 4 مسارات بيدرس فيه مادة من مادتين بيتم الاختيار ما بينهم بالإضافة لـ 3 مواد أساسية دي على كل المسارات الطالب بيختار معاهم مادة واحدة للتخصص اللي هو داخله بعدين بيجي سنة تالتة بياخد بقى استكمالًا للمسار بياخد المادتين الزيادة أو المادتين التخصص بالإضافة لمادة التربية الدينية».
وأشار إلى توقيعهم لبرتكول تعاون مع مؤسسة البكالوريا الدولية (IBO) منذ أشهر، بهدف مراجعة الأطر التربوية للمناهج الدراسية الخاصة بشهادة البكالوريا لضمان توافقها مع المعايير الدولية.
وتابع أن المواد بنظام البكالوريا، ستُدرس بدقة وفق عدد الساعات المعتمدة لكل مادة سواء في الصفين الثاني أو الثالث الثانوي.
ونوّه إلى تعاون الوزارة مع منظمة اليونيسيف، لتدريب المعلمين على مناهج البكالوريا، مؤكدًا: «التدريب مازال مستمر ومتواصل علشان خاطر يتم تدريبهم بشكل جيد جدًا على تدريس المناهج وفقًا لأفضل الممارسات الدولية داخل المدارس».
وأشار إلى الاستعداد للإعلان عن القرارات المنظمة للطلاب وما يتعلق بدراستهم للصفين الثاني والثالث الثانوي، خلال الفترة المقبلة.
واجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي، بمدينة العلمين اليوم، مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
وتطرق الاجتماع إلى جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حاليًا من مُراجعة للأطر التربوية لمناهج شهادة البكالوريا المصرية، بالتعاون مع مؤسسة البكالوريا الدولية (IBO)، بما يضمن توافقها مع أفضل الممارسات الدولية مع الحفاظ على الهوية الوطنية.
وأوضح محمد عبد اللطيف أن هذه الشراكة تعكس رؤية مصر لتحديث منظومة التعليم من خلال التعاون الدولي، مع الحفاظ على طابع وخصوصية النظام التعليمي المصري؛ مُؤكدًا ما يُمثله هذا التعاون في مسيرة مصر نحو بناء نظام تعليمي قادر على المُنافسة عالميًا.